职业化素养训练

☆ 掌握职业生涯规划的基本理念，提升自我生涯规划的整体思维能力；发展自我，与企业同步。
☆ 掌握职业生涯开发的专业技术，能有效实施职业生涯规划的相关活动，做好相应评估并制定理性的职业生涯规划，解决职业生涯发展的常见问题。透过自我激励、突破自我、团队合作的训练，使成员从中觉察自己的优势能力、学习有效人际互动及问題解決技巧，以累积生涯发展的

企业全体员工

第一单元、一线督导管理干部角色认知与定位
1、 一线干部自我角色认知
2、一线干部的多重角色
3、一线干部的重要作用
4、 现场管理到底管什么
5、 一线干部日常管理事务探究
6、 一线干部权限
7、 优秀一线干部的心态要求
8、  优秀一线干部的素质要求
9、 优秀一线干部的技能要求
10、  一线干部与执行力
11、 对督导的技能要求
12、不同管理层的督导技能权重比例
13、 督导者的五项条件
14、 督导者取得成功的六大法则
案例讨论：一线干部的定位和自我画像
案例讨论：如何才能成为一名优秀的一线干部
第二单元、工作教导技能训练
1、教导的含义、重要性和好处
2、优秀教导员的三大特质
3、上司VS教导员
4、传统、低效教导方法的认识
5、 高效教导 VS 教导时机
6、 高效工作教导四步法
教导准备四阶段
1、制作训练预定表
2、制作工作分解表
3、准备所需物品
4、整理工作场所
工作教导四阶段
1、第一阶段——学习准备
2、第二阶段——传授工作
3、第三阶段——试做
4、第四阶段——考核成效
三种特殊教导方法
1、冗长工作的教导方法
2、嘈杂工作场所的教导方法
3、感觉与秘诀的教导方法
教导员入门常犯的8大错误
练习：工作分解表的制作方法
案例：3小时生产600多个废品
第三单元、员工职业生涯开发内涵及作用
一、职业生涯开发内涵
1.职业生涯规划与选择—决定你一生的职业生涯是什么？
2.职业生涯管理的境界—你的前途在哪里？
3.职业生涯发展的优势—为什么要进行职业生涯规划？
二、职业生涯开发作用
1.“留”与“流”
2.解读新时代终生学习的意义
3.实现自我培训，如何让工作做得更好？
4.工作会带给我们什么？
第四单元：职业生涯规划
一、职业生涯规划方法与步骤
第一步：自我分析
1.自我分析内容
2.自我分析方法
3.自我分析工具选用
第二步：环境分析
1.组织环境分析
2.社会环境分析
3.经济环境分析
第三步：岗位选择
1.性格与岗位匹配
2.兴趣与岗位匹配
第四步：目标抉择
1.目标抉择的要点
2.目标的类型
3.长中短目标期限的确定
第五步：职业生涯路线选择
1.职业生涯路线选择示意图
2.职业生涯路线分析过程图
•职业生涯路线与生涯发展机遇的关系
第六步：实施计划与措施
1.你的价值感在哪里？
2.管理者的七种形态
第五单元：职业生涯发展的综合能力训练
一、员工的职业生涯发展失败原因分析
1.自信心不足
2.目标不明确
3.选错职业
4.自满自足，固步自封
5.行动不够
6.应变能力差
7.不能正法确对待他人的评价
•目中无人
•不善合作
•情绪消极
二、调整心态，
1.开发潜能，身心互动
2.创造性潜意识学习
3.综合潜能开发方法
4.如何调整员工心态练习

洪剑坪老师是中国最杰出的企业培训师、曾为三星集团培训18次内训、温州烟草培训5年培训7次内训、宁波海博精工8次内训、欧特洁培训5次内训、海隆石油集团3次内训、立邦漆3次内训、冀东水泥2次内训、吉利汽车2次内训  ······二度请洪老师培训的企业非常多、培训过的企业多达1500多家和2000多次公开课、参训的人员达到20多万人次。
【授课风格】
实战派讲师，讲课培训注重实用、同时有很深的理论底蕴，培训贴近企业，
课程可用性强、善于运用案例，点评一针见血、极具穿透力、善于借题发
挥，启发思维、互动性强，讲师风格幽默风趣，感染力强、深受企业的好
评。常能引用工作中的案例作分享，给大家一种对身边事例分析的方法和
思路，令人耳目一新。
- 讲授 - 启发式、互动式教学 - 小组讨论 - 案例分析
- 角色扮演 - 观看录象 - 练习

课程时间：1-2天