高级系统架构师-内训课程

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内训主题：高级系统架构师-内训课程

授课讲师：谢老师

开课时间：培训企业指定

开课地点：培训企业指定

内训时长：四天

内训费用：0

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内训收益

各有关单位：
中国科学院计算技术研究所是国家专门的计算技术研究机构，同时也是中国信息化建设的重要支撑单位，中科院计算所培训中心是致力于高端IT类人才培养及企业内训的专业培训机构。中心凭借科学院的强大师资力量，在总结多年大型软件开发和组织经验的基础上，自主研发出一整套课程体系，其目的是希望能够切实帮助中国软件企业培养高级软件技术人才，提升整体研发能力，迄今为止已先后为国家培养了数万名计算机专业人员，并先后为数千家大型国内外企业进行过专门的定制培训服务。
在软件产品的开发组织中，系统架构师是软件项目的总设计师，是软件企业新产品、新技术体系的构建者，是目前软件开发中急需的高层次技术人才，为建立符合中国国情的软件开发架构设计体系，培训中心特举办“高级系统架构师”培训班。

参训对象

项目经理、系统架构师、系统分析师、高级程序员、资深开发人员。

内训纲要

第一讲系统思考：软件架构设计的方法论
   1，软件架构设计的定义与问题
        软件系统架构与架构师
        软件架构设计方法学基础
        设计之初首先需要弄清楚为什么设计
   2，解决方案：风险分析与架构设计
        项目不同阶段的风险关注点
        质量风险对架构设计的影响
        可靠性问题的架构解决方案
        可集成性问题的架构解决方案
   3，重构：不要让技术债务变得庞大
        为什么要进行重构与怎样进行重构
        对结构进行优化的基本原则
   4，关注变化：拥抱着变化而设计
        让变化成为一个重要的设计要素
        关注特征：共性和可变性分析
        分析矩阵：与客户一起讨论变化
        在行为分析中发现共性和变化性
        对变化建模
        软件复用与框架技术
   5，业务敏捷：SOA的设计与实施
        业务环境的易变性以及相应的架构策略
        面向服务分析与设计的方法学
        服务识别过程
        SOA设计中接口选型的考虑
第二讲案例分析：分布式系统架构设计与优化
   1，案例背景及邻域分析
        领域分析与建模
        产品设计的目标与策略
   2，基础系统的顶层设计
        根据领域分析对系统进行划分
        分布式问题的设计考虑
        分离用户界面的设计考虑
        解决性能问题的设计考虑
        领域对象的并发访问考虑
        日志处理的并发性考虑
   3，业务拓扑领域对象设计
        支持软件模型的重新组织
        提高访问领域对象的性能
        提供组织标准列表
        支持重新配置行为考虑
   4，业务拓扑领域对象的新问题
        实现全局拓扑管理功能
        业务拓扑的遍历考虑
        支持业务流扩展
        业务拓扑的配置方案
        业务拓扑领域对象接口详细设计
   5，资源应用的考虑与设计
        关系型数据库应用考虑
        合理的设计缓存
        维护内存中的存储单元数据
第三讲理论归纳：架构设计的过程与模式
   1，如何把经验归纳总结成理论
        从过程的角度进行归纳总结
        从模式的角度进行归纳总结
        把模式嵌入过程：模式语言
        模式语言的表现形式
   2，顶层架构设计过程域
        如何解决从混沌到结构的问题
        如何解决分布式基础设施中的问题
        如何解决事件分离和分发中的问题
        如何解决接口划分中的问题
   3，领域对象设计过程域
        如何解决对象划分中的问题
        如何解决并发方面的问题
        如何解决同步方面的问题
        如何解决对象之间的交互中的问题
        如何解决适配与扩展中的问题
   4，资源应用过程域
        如何解决资源管理中的问题
        如何解决数据库访问中的问题
第四讲凝聚智慧：软件架构的评价、分析与改进
   1，产品评估的新问题及其方法改进
   2，站在技术的角度评价产品
        软件架构的质量评估
        ATAM的参与人员
        ATAM的结果
        ATAM的阶段
   3，站在用户的角度评价产品
        以用户体验为核心进行评估
        用户体验评估的策划与实施
   4，用户使用效果的测量与分析
        对任务时间进行统计分析
        对任务成功率进行统计分析
        对错误进行统计分析
        对易学性进行统计分析
        用户期望与效果的比较分析
        分析度量结果决定产品改进方向
   5，结束语：执著的追求卓越

讲师介绍

由业界知名软件架构师亲自授课：
谢老师培训中心副校长、教授，大型电子对抗项目首席系统架构师

其他信息

培训要点
    什么是设计呢？设计是一种对话，它不仅仅是与利益相关方的对话，也是自己与自己的对话。对于设计人员来说，本身的工作背景只是一个点，如果思考方式仅仅依靠这个点，慢慢的思想就被禁锢住了，这会严重约束我们的发展。我们必须撕破这个束缚，站在更高的角度看软件，这才能寻求更大的发展空间，本课程主要思想如下：
    1，软件设计是一个思维活动，需要站在系统的高度，从什么是设计？为什么要设计？怎样进行设计？三个层面深入研究，才可能进一步提升软件设计能力，提升软件项目开发水平。世界上没有神奇的设计，优秀的设计来自于对每个问题的细致分析，来自于对每一个问题和解决方案的仔细权衡，也来自于我们的经验和眼光。设计的质量是由设计人员的质量决定的，深厚的积淀能够帮助我们应对软件开发的主要挑战，并且指导我们按照什么方法去应对这些挑战。
    2，在今天的企业环境下，变化意味着胜出。在现代软件开发思想中，人们已经不再把软件看成固态的一成不变的东西，而是把它看成一个可培育可成长的活物，设计的理念变成了“拥抱着变化而设计”。那么我们的设计思维如何为这种理念提供更好的支持？如何把业务的共性和变化性这两个重要特征探寻并挖掘出来，为构建可维护、易扩展、可移植的软件寻求更好的帮助呢？
    3，优秀的设计师是怎样成长起来的？任何人的成长都离不开实践，在实践中体会，在实践中解决问题，在实践中增长才干，这就形成了深厚的积淀。但是光有积淀是不够的，还需要把实践中的问题进行梳理，通过深刻的分析，发现其中的规律，上升到理论的高度，并用理论来指导实践。正是在这种一层又一层的循环中，才能使我们上升到前所未有的高度。
4，创新是企业的生命。为了应对新一代软件的挑战，软件研发方法发生了引人注目的变化，包括：软件质量以服务质量形式展现；希望更多的用户深人参与到软件全生命周期；用户体验得到空前重视。架构师应该如何迎接这些挑战？如何通过对软件架构的评价、分析帮助我们发现架构的问题，寻找架构改进的方向和重点，挣脱原有思维的束缚从而创造出伟大的产品？
5，课程将以设计方法论引入思考的框架，然后直接通过案例分析进入设计过程，不断地提出问题并解决问题，使学员逐步的领悟：如何进行系统思考？如何系统化考虑各种关系？如何发现问题并提出解决方案？在这个基础之上，进一步归纳整理寻找规律，上升到理性的高度，完成人们认识事物螺旋上升法则的循环。
从这个意义上说，本课程与其说是告诉人们怎么设计，还不如说是描述了一个向更高层次蜕变的故事，这个故事中蕴含的思想，可能比仅仅告诉人们怎么去做更有意义。在课程中请关注案例解决问题的过程，但不是生搬硬套。
在本课程基础上，我们希望学员不但能掌握软件系统设计方法论，更要根据组织所处领域的不同，通过总结历史形成的经验、教训、方法、模式，通过归纳整理，形成具有本组织领域特色的系统设计方法，并最终形成对本组织有价值的智力资产。
培训目标
1、掌握架构设计的核心思想与方法，并能够在软件架构设计的质量优化中灵活应用。
2、理解影响软件架构设计质量的问题、对策、解决方案与整体应对策略。
3、能够发挥创造性思维去改进已有的过程与设计方案，从而达到高质量与低成本的目的。

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