第二、课程定下以后，一定要让授课老师对企业进行调研（面对面、调查问卷或者电话会议的模式等），了解客户为何要做这次 培训，这次培训参加人员结构，培训的最低目标和最高目标等。根究客户的实际情况，调整培训的大纲、调整培训的教材。这样对培训师的工作量会大大增加，但是 这样可以保证课程内容和客户希望解决的问题相一致。

 

第三、提交对培训的要求，比如分组、教室的布局、课堂的要求（白板、投影仪、奖品、道具）等，最好事先出一套考试题，作为培训完后的测验用。推荐一些培训的参考书目，最好和老师讲的内容相一致。

 

第四、要求培训企业的相关领导要重视本次培训，最好亲自参加培训。
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