1975 年,瑟保特和沃尔克研究了法律程序中的公平问题,提出了程序公平(即诉讼过程的控制和诉讼结果的决策控制) ,认为只要人们有过程控制(即参与诉讼过程) 的权利,不管最终判决结果(即决策) 是否对自己有利,人们的结果公平感都会显著增加。这一理论的提出引发了对程序公平的研究。1980 年,莱文瑟尔等把程序公平的观点又应用到组织情境中。他们提出了程序公平的六条标准:一致性规则,即分配程序对不同的人员或在不同的时间应保持一致性;避免偏见规则,即在分配过程中应该摒弃个人的私利和偏见;准确性规则,即决策应该依据正确的信息;可修正规则,即决策应有可修正的机会;代表性规则,即分配程序能代表和反映所有相关人员的利益;道德与伦理规则,即分配程序必须符合一般能够接受的道德与伦理标准。

　　“公”是一种精神的心理需求，只要是公开、公正、公道，即使是有些不平，人们也能接受。员工有了知情权，他觉得自己受到了尊重，心理也会平衡的。“公”是管理者政治素质的体现，“平”则是一种物质的心理需求，我的报酬是物质的，我的，你能给我解释清楚为什么我的付出与你给我的报酬不相适应，我的心理就平衡，积极性就不会挫伤。“平”是企业管理者管理素质的体现，有时候也需要在一些管理培训课程中学习。在现实工作中，“公”的可操作性要比“平”的可操作性更容易些。
 

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