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企业领导梯队建设高级培训班

课程名称:企业领导梯队建设高级培训班

开课时间:2012-12-14-16

结束时间:

开课地点:清华大学

课程时长:1年以上

学习费用:19元/人

课程介绍
    相对于位高权重的高层领导者而言,中层管理者的对症培训常常被忽视。清华大学的各类总裁班,大多数管理课程都是为企业的高层管理者而设计的,课程内容及师资的选择都是根据高层管理里者的需要来安排的。

   如果企业将公司的中层管理者安排到总裁班上去学习,通常达不到学以致用的效果,有时候还会起到反作用。高层管理者的对症学习固然很重要,但中层管理者领导能力提升及对症及有效果的学习显得更为重要。

   作为一名中层管理者,你或许没有能力改变公司的大环境,但必须提升自己的能力,使自己所负责的工作能够很好地运作。无论你是刚刚升职,还是在中层管理团队中已经建立了稳固的根基;无论你是在规模庞大的公司任职,还是在家族制企业效力,了解公司的内外部业务流程是远远不够的,你还必须知道如果激励和支持完成这些流程的工作人员。因此,能否成为一个优秀成功的经理,很大程度上取决于你的管理技能和领导技能。

   中层管理者作为企业人才的中坚力量,其素质好与差、能力能否得到充分发挥,直接影响到企业的生产经营和发展。如果把一个企业比做一个人,高层管理者就是大脑,要思考企业的方向和战略;中层就是脊梁,要去协助大脑传达和执行命令到四肢——基层。可以说,中层既是老板的“四肢”,也是支持大脑的“脊梁”。

   此次中高层研修班将涉及营销、财税、人力资源、行政、团队建设、管理沟通、激励、角色认知、敬业精神塑造等内容。以追求实效为目标,希望达到学完就能用的效果。作为清华大学各类总裁班配套的培训课程,本培训班保持了清华大学总裁班一贯“严谨、务实”的教学风格,旨在传承“自强不息、厚德载物”一脉相承的文化基因。

参训对象
 具有1年以上的管理经验的中层管理者;
课程设置
 

 模 块

   

   

管理的职能

管理工作的职责就是帮助组织充分利用自身资源以实现组织目标。组织目标的实现,需要管理者履行四大职能。即:j计划;k组织;l 领导;m控制。

管理者的角色

明茨伯格教授把管理的职能简化为10种角色,通过这些角色来影响企业内部和外部个人和群体的行为。这些角色包括:j决策角色 k信息角色 l人际关系

“轮岗培训”与管理技能

管理者可以通过经验和培训获取三种技能,即:j 概念技能、k人际技能 l技术技能。对于中层管理者来说,人际关系技能和专业技能是至关重要的。

(1)

企业留用人的制度建设

本课程要培养管理者对人力资源管理的基本技能。内容包括:j招聘与面试;  k工作分析与职务说明书;l薪酬制度设计精要; m绩效管理与考核

营销与销售管理技能

本课程主要培养学员对于营销和销售方面的管理技能。包括:j 营销策划与营销方案设计; k 客户关系管理;l 大客户开发与管理;  m 经销商与渠道管理  n 网络营销

财务与税收管理

本课程对应财务与会计岗位,主要提高财务专业技能。内容包括:

j 新会计准则应用及核算案例解析   k 成本管理与控制

l 企业税收筹划    m 现场解答学员在实际工作中遇到的问题

(2)

工作组织管理

工作组织是中层管理者的重要技能之一,本课程主要培养学员的工作组织能力。内容包括:j 如何设计业务流程  k 如何设计岗位 l 岗位分析与人事搭配原则

企业行政管理

企业行政管理,是指企业内部进行的职能性管理。本课程主要是为了提升企业行政管理人员的素质。内容包括:j企业行政规划 k行政事务管理 l 文书档案管理 m 行政人事管理与办公礼仪 n总务后勤管理

企业授权管理

有效的授权给企业管理带来诸多好处。但授权管理会涉及到一系列问题,包括:j给什么样的人授权 k有目标的授权 l避免重复授权 m对下属要信任 n把责任和权力一起交给下属。

即席演说训练

工作中经常会有即席演讲或即席发言的场合,即席演讲也有自己的原则 j克服恐惧感,k 掌握十六原则  l 认真训练

员工职业精神塑造 

 一个企业的员工是否有敬业精神,是否职业化,是需要培训的 j心态与职业生涯  k管理者的责任   l职业素养六大修炼

商务礼仪 

商务礼仪的掌握对员工个人及企业的形象地塑造都有很好的促进作用,掌握基本的礼仪知识,做起事来将事半功倍。

团队建设

团队的优势在于协同效应。本课程旨在提高管理者组建和领导团队的能力。内容包括:j如何创建团队;k如何管理团队;l自我管理工作团队。

教练辅导与管理沟通

团队没有交流沟通,也不可能达成共识。管理者不只是“发指令”,而在于引导。本课程的目的主要提升管理者的沟通和教练能力。内容包括:j管理沟通的技巧;k沟通与冲突管理;l团队中的角色设计与配合

员工激励

激励是一种有效的领导方法,它能直接影响员工的价值取向和工作观念。本课程旨提高中层管理者的领导能力。内容包括:j如何设定绩效目标;k如何识别员工需要; l激励员工的方法与措施

师资介绍
 张智勇  北京大学心理学系副教授,北京社会心理学会 理事 副秘书长

赵  磊  中国人力资源研究资深顾问、高级咨询师,高级培训师

刘 凡 曾任金蝶软件(中国)有限公司北方区总经理,金蝶国际软件集团有限公司一级培训师

李真顺  中国第一位持证演说家、中国名人演说家协会副主席,全国讲解员演讲大赛评委

郑力子  中国人力资源TOP100金牌培训讲师,北京大学光华管理学院EMBA,“美国薪酬协会”会员。 

周文斌  北京市人才服务中心销售训练中心首席训练师,中国精品学习网教育专家团资深顾问专家。

王文良  亚洲顶级营销通路专家,国内多所名校的高级客座教授。

万  钧  拥有高级商务策划师、高级售后服务管理师2010年“中国十大策划思想家” 

崔  卫  融通中西的实战营销管理专家,北京企业家协会常务理事。

李  疆  中国注册高级培训师,十年以上知名外业工作经验。

严晓风  北京贤峰融智管理顾问中心,副总裁、高级咨询顾问。

黄亨煜  西三角人事技术研究所所长  心理学博士

贺  林  清华大学应用技术学院项目管理中心教师

王  勇  清华EMBA教育中心常务副主任,经济学博士

刘  杰  北京经济管理干部学院会计系主任、教授;国家经贸委《会计报表分析》课程主讲教师

佟伟富  著名销售谈判、团队管理专家。

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备注: 学员必须按规定时间来校报到。 因工作原因不能按时报到者,应说明 原因申请延期报到,对没有说明原因 预期一个月不到者,将取消入学资格

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