企业领导心理学

攻心为上篇（情感）

（一）、管理的核心

案例：《心理访谈》视频

问题：管理的心理原则

研究：霍桑实验原理与应用（1924-1927，哈佛大学，梅奥）

应用：

华人企业家用人格局

家族心理系统与企业管理

（二）、心理激励

1、案例：《亮剑》、《三国演义》视频

2、问题：激励员工从哪里着手？

3、研究：马斯洛需求层次（在中国本土的表现）

4、研究：监狱实验（1971，斯坦福大学，津巴多）

5、应用：

高期望激励法实施流程

善用批评负激励

攻城为次篇（目标）

（三）、权力与管理

1、案例：企业中的权力

2、研究：1美元实验，（1959年，斯坦福大学，费斯廷格）

3、问题：如何有效运用权力改变对方？

4、应用：

改变态度的技巧

运用权力权变管理

（四）、非权力影响

1、研究：电击实验（1960，耶鲁大学，米尔格莱姆）

2、问题：凭什么让员工追随？

3、研究：基诺维斯案件（1964，纽约）

4、应用：

提要求的技术

团队分工的技巧

领导者的人格魅力修炼

金树松，管理学学士，心理学硕士 

金老师参与国际一流顾问公司与国内优秀公司的HR咨询项目，致力于探索项目实践、心理学科研成果与企业绩效的结合之道，并使他的课程带有典型的咨询色彩——以流程解决问题。

金老师专注人力资源管理的培训和咨询，历任家电、通讯、地产等大型上市集团企业文化经理、招聘经理、培训经理、人力资源规划经理、人事部经理、管理顾问公司副总经理。有较深入的人力资源体系、专业、量化操作实践，在集团化企业的文化产品化、人才测评与引进、企业教育体系、组织绩效设计等方面，有11年项目经验，并获得北京大学心理学教育支持，这使得课程具有人文关怀色彩——技巧为人服务。

金老师热爱培训职业，有30000人次管理类课程的项目经验。用HBDI（全脑优势）的分析，金老师在DAB三个象限具备优势，擅长逻辑分析，要言简意，能够用浅显的语言表现复杂原理，在提炼管理模型方面具有天生的敏感性。在课程现场，具备丰富的表现手法，擅长结合历史案例、心理实验、哲学思考，激励学习氛围。课程以引导式为主，让听众得出结论，达到价值传递——学习在快乐中进行。

课程收益

基于领导心理学的4类经典实验分析，深入浅出地归纳和表达核心原理；

将中国传统智慧与西方科学技术进行结合，以道为先，以术为辅；

超过10位中外优秀企业家的管理实战为案例，生动形象地呈现心理学在管理中的巨大威力。