北京大学博雅领袖(后EMBA)高端班走进金华江南中学 探寻强国教育

周友明以江南中学为荣，江南中学亦以周友明为荣。

这所民办中学仅仅16周岁，从开班时全校200多名同学，发展到今天，有教学班65个，在校生3600余人，教职员工300多人。虽然距离周友明的要求还 有不少的差距，但每位来调研的同志看到贴在墙上的一张张奖状、图片，领导重视、家长信任、社会赞赏，成绩斐然，不禁会感慨这来之不易的成绩怎么取得的呢？

碧波老师参观江南中学

一、回首昨天：艰难欣喜两心知

2000年，学校的发展一度出现不理想的情况，周友明卖掉了家中600平方米的房子，用卖房所得的60万元钱来提高教师工资。周友明说：我要以自己的信念让教师树立这样一观念：我们不向政府要一分钱，一切靠自力更生。从今以后，江南中学只能天天向上。

2003年金华江南中学与金华一中签订了合作办学协议，这标志着“名校办民校”工程正式启动，当年5月，江南中学迁入新址；2005年又开辟了西苑校区。 2012年4月，学校与北京外国语大学合作，创建了江南中学出国留学基地。学校的发展大踏步前进。学校的发展获得了社会的赞扬，学校被评为 “中国教育管 理创新标杆学校”、“中国当代特色学校”、“浙江省教育创新优秀示范学校”、“浙江省优质特色教学民办学校”， 荣获由共青团浙江省委、浙江省公安厅等单 位联合颁发的“平安校园奖”称号等20多项省市荣誉称号。学校党组织被评为“金华市新社会组织党建活动示范场所”，“新社会组织‘五好党组织”、“学习型 党组织”；同时“党员‘一带五，和谐聚人心”被评为金华市优秀党建工作品牌。江南中学的发展经历，具有很强的代表性，是中国民办教育发展的一个缩影。

周友明同学向碧波老师和博雅领袖高端四班同学介绍学校情况

二、立足今天：脚踏实地走过每一步。

一个学校的教学理念对于其未来至关重要，从中可以窥见一个民办教育发展的成功模式。

江南中学在学生教育上，贯彻的教育理念是——“教育、引导、关爱”的教育理念，它的校训是“以人为本爱为先，为人师表德为先”，它以“让每一位学生健康快 乐地成长”为办学宗旨，提倡“以人为本，因材施教，分层教育，重在提高”，以爱的教育为特色，为每位学生建立了学生个性发展档案，注重学生个性的充分发 挥，为学生终身发展打好基础。

江南中学的一个重要特点，就是领导班子的精诚团结，务实奉献，为人垂范，由管理本位向服务本位转移建立了明确的领导机制和文明创建的全员机制，形成了强大 的合力；学校的求真务实、开拓进取的精神，给大家留下了深刻印象。正是规范的教学管理，注重内涵求质量、坚持创新谋突破。学校重视党建工作，积极围绕教学 管理这一重点，以“带好一支队伍、紧贴一个中心、建好一个阵地、树好一种校风”为抓手，努力在凝聚、服务、培养、引领上下好功夫，有效地推动了学校健康和 谐发展。

博雅领袖高端四班同学和江南中学召开座谈会议

三、规划明天：直挂云帆济沧海。

既脚踏实地又仰望星空，学校的规划力争用三年的时间打造一所全省乃至全国的具有影响力的民办名校。对此，大家充满了美好的期待。  

学校始终加强“练内功”：以改进教学、提高教学质量为提升发展的主旋律。教学中强化“备、教、批、导、考”的流程管理，积极探索和实践“任务驱动、以导促 学、互动交流、少讲多做、任务评价、实时激励”的课堂教学模式，加大了教学工作力度，浓厚了教学氛围；学校打造的“风清气正、积极向上”的优良校风也是提 升发展的催化剂，大力营造“内涵丰富、品格高雅”的文化氛围，形成了优良独特的校园文化；以实现“教书育人、活动育人、管理育人、文化育人、服务育人、环 境育人”作为提升发展的立足点。树立“以生为本、教育引导、习惯养成、素质培养、活动体验、环境熏陶”的德育理念。思想道德教育，文明素养教育已成为江南 中学人才培养首要的、不可或缺的育人要求；形成了“担当负责、勤勉务实”的作风。

江南中学简介