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武康大学教育硕士是如何进行学位授予的?

发布时间:2022-01-14 20:48:57  信息来源:企业培训网整理   作者:企业培训网小编
  注重理论与实践相结合,采用课堂参与、小组研讨、案例教学、合作学习、模拟教学等方式。在中小学建立稳定的教育实践基地,做好教育实践活动的组织与实施。成立导师组负责研究生的指导,并在中小学聘任有经验的高级教师担任指导教师,实行双导师制。
  注重理论与实践相结合,采用课堂参与、小组研讨、案例教学、合作学习、模拟教学等方式。在中小学建立稳定的教育实践基地,做好教育实践活动的组织与实施。成立导师组负责研究生的指导,并在中小学聘任有经验的高级教师担任指导教师,实行双导师制。   学位论文及学位授予   1. 学位论文选题应紧密联系基础教育和中等职业技术教育实际,来源于教育教学中的实际问题。论文形式可以多样化,如调研报告、案例分析、校本课程开发、教材分析、教学案例设计等。论文字数不少于1.5 万字。   2.论文评阅人和答辩委员会成员中,应该至少有一名具有高级教师职称的中小学教师或教学研究人员。   3. 修满规定学分,并通过论文答辩者,经学位授予单位学位评定委员会审.核,授予教育硕士专业学位,同时获得硕士研究生毕业证书。   培训课程:西班牙武康大学UCAM教育硕士学位班   李老师:139-1124-9815(同微信)
  学位论文及学位授予
  1. 学位论文选题应紧密联系基础教育和中等职业技术教育实际,来源于教育教学中的实际问题。论文形式可以多样化,如调研报告、案例分析、校本课程开发、教材分析、教学案例设计等。论文字数不少于1.5 万字。
  2.论文评阅人和答辩委员会成员中,应该至少有一名具有高级教师职称的中小学教师或教学研究人员。
  3. 修满规定学分,并通过论文答辩者,经学位授予单位学位评定委员会审.核,授予教育硕士专业学位,同时获得硕士研究生毕业证书。
  李老师:139-1124-9815(同微信)
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