管理心理学是一门研究组织中人的行为与心理活动规律的综合性科学。运用心理学原理对个体及组织行为进行管理。研究了生活背景、能力、气质、性格、价值观、态度等影响个体行为的因素及有关的激励方法,探讨了团体结构、组织的变革与发展,从而全面概括了个体、团体、组织各层次的行为特点以及所蕴涵的心理规律。
武康大学心理学硕士MBA学位班,于7月10日在金鸡湖国际会议中心G馆,邀请北大张教授为在读学员带来《管理心理学》课程学习。下面一起来了解下此次课程的精彩内容吧。
一、 领导角色:领导职位与领导人的特点
管理者(managers)通过别人来完成工作。他们做出决策、分配资源、指导别人的活动从而实现工作目标。管理者是这样的人,他通过协调其他人的活动以达成与别人一起或通过别人实现组织目标的目的。
管理者必须跟人打交道!管理者身边不能没人!不能缺人!管理者身边总有一些值得欣赏且顺手得力的人!优秀的管理者相对显得平凡,以此映衬出周围人的价值!
二、 权力提升:获得权力与影响力
专业立足,人脉提升,做事投入,做人忠诚。组织重用、群众拥戴的领导有啥直观(行为)特点?为什么老板与老板、市长与市长的权力影响差异巨大?努力工作,替上司、客户分忧,可以博得上司、客户的好感和依赖,从而增加权力或者影响力。额外的努力可以增强自己的知识和才干,获得更多的发言机会。
三、组织管理:管理重在制度建设
有制度就不缺人,人才、业绩都可以复制。如何认识所谓的态度、人品(道德)?为什么消极怠工?为什么违法乱纪?为什么见风使舵?组织管理制度是成败的关键!
四、 领导智慧:制度建设需要理论
为什么中国科学、社会科学相对落后?缺乏科学土壤?缺乏科学理念?组织层面:组织使命与组织特征,组织制度、流程与工作规范。个人层面:管理者个人素质与行为特点。哪个重要:智慧、态度、经验、品德、性格?
五、激励下属:薪酬意义与公平机制
金钱的经济、心理和社会意义。人对金钱的追求永无止境吗?组织如何做到公平?公平感与公平程序(工作分析与工作评价)。影响下属的态度,以理服人,以情感人,以动制静。
六、运筹帷幄:逻辑推理、问题解决与决策
个人决策:逻辑推理,问题解决,决策判断,非理性决策。
群体决策:群体沉思,从众。
经过两天的精彩分享,张教授帮助学员多视角地理解心理学观念,有效掌握心理分析策略和工具,潜移默化地获得认知与行为上的改变,从而成长为一个更好的自己,一个更睿智的领导者。
课程报名:李老师 139-1124-9815(同微信)