培训问题是越来越多企业现在普遍意识的一个重要问题,北京大学企业内训牵涉到员工的素质、企业的整体竞争力提升问题,形成一套完善的培训管理体系。
北京大学企业内训认为一个完整的培训管理体系至少需要包含这么三大层面。
1.制度层面
北京大学企业内训基于自己的战略,制定的人力资源规划中,关于人才培训与发展的纲领性政策或导向性思路,包括公司的人才培训与发展策略、详细的培训管理制度等。
2.资源层面
北京大学企业内训的策略和制度能有效实施所具备可调配或者可以使用的资源,这里的内容包括培训的讲师在哪里?怎么样开发培训讲师?怎么选拔培训讲师?怎么管理这些讲师?怎么激励这些讲师?怎么开发培训课程?怎么定期的更新这些课程?怎么管理这些课程?培训的经费在哪里?怎么管理的?培训硬件在哪里?怎么管理的?等等。
3.运作层面
北京大学企业内训在贯彻培训策略,动用各种培训资源的过程中,为了保证培训能够有效、有序的进行所需要采取的一系列关键行为。
这三个层面从制度到运作之间的关系是互为递进、相互作用、共同发展、缺一不可。
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