欧洲大学学位班《财务管理》课程感言：张同学

　　李教授讲的知识对制造型企业的实用性很强，重点突出案例详尽，以作业成本估值的新思维重新核实企业成本!非常有助于对真实成本的分析，便于通过财务报表发现运营中心的问题，从而进行优化。

　　——张同学

　　欧洲大学之行动学习法

　　“行动学习法”是由英国管理思想家雷格·瑞文斯于1940年创造的，它的核心就是“寓教于行”。自80年代开始被引入管理教育，现在已经成为世界管理教育界最新潮流，世界著名企业家对“行动学习法”推崇备至，GE前董事长兼CEO杰克·韦尔奇就将“行动学习法”引入公司，与企业实际情况相结合创造出了“成果论培养计划”，获得了巨大成功。

　　作为率先在学位课程中应用“行动学习法”的商学院，BSN在管理教育领域强化理论与实际相结合，以弥补传统管理教育的不足。在二十多年的实践中，BSN逐渐形成了一套成熟而独特的教育体系;围绕着团队学习，强调采取行动的重要性、解决实际问题、承担风险、并取得了立竿见影的成果。

　　学生被分成四到六人的学习小组，在辅导顾问的帮助下，通过小组内以及小组间的互动，知识和经验的分享，一起研究管理中的瓶颈问题，共同制定战略实施。除了本地区同学，学员还有机会与其它国际学区的同学互动交流，共同提高。

　　仅仅掌握先进的管理理论在BSN是远远不够的。BSN的目标是帮助学生熟练应用所学的知识来变革自己的企业。

　　在帮助企业提高管理业绩的同时，学生也通过研究解决一个个来自于企业的实际课题，在实际应用中加深对管理理论的理解和掌握。

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