员工离职无非两个原因:票子不够;场子不好。
票子是什么?直白来说是钱,没钱怎么办?换个概念把它变成正向激励。正向激励不一定是钱,但是却同样能让员工获得满足和成就感。
行动学习过程中就有定奖励机制的环节,通过绩效合约、对赌等方式激励员工,驱使员工实现组织目标。同时,营造一种积极向上和不断进步场域,员工工作开心,有劲,在这种环境下,员工不想走,也挖不走。
2烙上企业的烙印
由于通用性的培训提高了员工的市场价值,这个时候就会有员工要求得到更高的回报,甚至跳槽去其他企业体现这个价值。所以培训要揉进企业文化,包括企业理念、价值观、使命等,使培训具备排他性。
行动学习高度结合企业文化,从企业的战略出发,定的目标、主题都是与企业高度相关,在过程中提升的能力也是与企业实际工作相关的,具备独特性。
3“小伙子有前途”
想要员工重视培训,一方面要让员工理解培训目的;一方面需要企业重视培训,让员工感受到被关注、被重视,让培训成为一种发展自我的机会,而不是一个麻烦事。
行动学习的流程中就涵盖让员工高度理解,让企业高层高度重视,上下达成共识的环节。
4学习就是工作
很多培训与工作脱节,学的知识不能在工作使用,还要花时间脱离工作来学习。那不如直接在实践中学习,在战争中学习战争!
“刚开始很抵触,怕影响工作,后来发现行动学习就是工作,甚至觉得是领导以行动学习的名义让我们工作。”一名受训者的回顾。行动学习高度结合实际工作,在实际的工作环境中解决实际问题,实际提升工作能力和绩效。
5让培训直接产生绩效
传统培训是针对员工能力提升为主,没有办法在短时间产生直接的价值。而行动学是在工作中边干边学的过程,能力上的提升可以直接体现在绩效上。
绩效派行动学习是以提升组织绩效为首要目标,项目验收,检验成效,都是以“绩效提升”为标准,让培训直接产生绩效!
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