企业培训网解读之私塾文化影响!

　　追根溯源，私塾是从更早的塾发展过来的。西周时期，塾只是乡学中的一种形式。《学记》追述西周的学制说：“古之教者，家有塾、党有庠、术有序、国有学。”私塾的主持人是年老告归的官员，负责在地方推行教化。毋庸置疑，对于文化的传递、人才的培养，私塾在古代曾经做出过贡献，它适应了古代社会的需要。

　　私塾的概念及其内涵的分析，私塾在中国古代历史长河中先后经历了从两汉到魏晋南北朝期间的“前私塾”酝酿发展阶段，继而在隋唐到宋元期间的“私塾”成型发展阶段，然后至明清达到鼎盛的发展阶段。

　　私塾重返教育舞台，引起社会的广泛关注。人们把近年来社会上出现的私塾叫现代私塾，即现代社会中的私塾。现代私塾在小学教育的缝隙中产生，它试图补充小学教育的不足，利用了社会对传统文化的好奇心。不过，新旧教育观念的跨度太大，

　　企业培训网的小编认为传统的私塾教育,有很多值得我们现在借鉴的做法。比如,提倡“教子婴孩,教妇处来”,强调早期教育的重要性,要求在幼年时期就要及时施教;主张教学过程中,体现爱教结合、宽猛相济的精神,切实遵循识字为先、少授专精、因材施教、循序渐进的原则;教学内容上注重学生良好行为习惯的培养,以“收其放心,养其德性”为目标;在教材的编写上。

　　再说说企业和私塾之间密不可分的关系，中国的管理者从传统的私塾文化中寻找管理思想，在企业培训中私塾的设立就好比在你的生活上加上了营养餐，清华大学易经与领导智慧私塾班就是依靠着中国传统的管理思想为基础帮助更多的企业管理者，企业管理者在选择培训的时候也会注重这方面的选择。

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