企业培训网之部属辅导与激励内训课程

一、课程背景与受训者参加此课程学习的必要性
鸟有两只翅膀，才能飞得更高更远；车有两边轮子，才能跑得更快更稳；人有两条腿，才走得更久更快；同样的道理，员工需要有两种力，才能做得更多干得更好，为客户和企业创造更高的价值，做出更大的贡献。员工需要的两种力，一种是能力，一种是动力。员工的这两种力从哪里来？一种来源是员工自身的素质和努力，另一种来源就是上司的辅导和激励。但事实证明，员工由于工作忙，任务重，时间不够，心态不好等原因，学习提高的自觉性、主动性普通不足。在这种情况下，管理者的辅导和激励意识和能力就显示尤为重要，它将决定员工的能力强不强，动力足不足，进而影响到团队和企业的目标能否顺利实现。
李老师认为，管理者有一个重要使命，就是迫使下属成长进步；管理者有一种神圣责任，就是帮助部属胜任工作，从而实现和员工共创共赢。所以，这个课程对企业和管理者都有很大价值。
二、课程特色及受训员工收获
1、实战性：老师来自企业管理第一线，有多年管理和研究、咨询、培训经验。
2、实效性：多个成功企业真实而有用的案例在课堂上与学员分享，给学员启示。
3、实用性：多种企业管理的方法和工具传授给学员，帮助学员提升综合管理能力。
4、实惠性：课程带给企业和学员的价值，远远超过企业投入的培训费用（价格），物超所值。
三、老师资质及授课风格
1、北京大学、清华大学、中山大学、华中科大等院校EMBA总裁班客座教授
2、讲演结合
3、声情并茂（老师授课照片请见本大纲最后一页）
4、案例丰富，全程互动
5、参训学员现场操练
6、思路清晰，逻辑严谨，一步步讲解、示例、辅导，常用语言：第一步做什么，下一个动作是什么，绝不忽悠，不说废话、套话，不在课上讲无关的笑话和段子，或做与主题无关的游戏

五、课程大纲

第一讲 辅导部属的方法和技能
 

理念 / 方法 / 工具

案例 / 互动 / 成果

01、破冰互动： 你如何定义“管理” 大部分管理者对管理没有正确的认识 李老师的定义 柳传志先生的定义 02、优秀管理者应该认识到 （01）管理者应该扮演好一个角色     （02）意识     （03）技能 03、管理者做好部属辅导的三个层面 （01）认识层面     （02）制度层面     （03）技能层面 04、认识层面     （01）为什么首先要讲认识层面     （02）人与人最大的不同在哪里     （03）你认识不到，就不会做得太好     （04）管理者普遍存在的三个认识错误     （05）管理者应有的三个正确认识             j这里有李老师独特的观点             k该观点得到了某全国人大代表重视             l李老师独特的三力模型 05、制度层面 （01）管理者认识不到，就用制度来规范     （02）许多公司存在制度缺陷     （03）制度的两大作用     （04）制度首先要制定好     （05）好制度要执行好，否则纸上谈兵一场空 06、技能层面 （01）辅导部属的“四导”     （02）优秀管理者应该学会做培训，当讲师     （03）培训的“五性”     （04）培训工作一定要向下移     （05）一名著名企业经理的感悟 （06）学员们可能从未想过的几个问题     （07）成为优秀教练和老师的几个步骤     （08）收集、整理素材的八大来源     （09）训练口才的几个方法     （10）三个经典案例说明管理者口才好很重要     （11）一位大师在央视丢脸故事及给我们启示     （12）管理者担任内部讲师的各种优势     （13）管理者担任内部讲师的各种好处

日本经营之圣稻盛和夫在杭州演讲时谈意识的极端重要性               互动，演示：员工的知识和技能是如何具备的   视频案例：李云龙说出了企业老板想给管理者说的话       杰克韦尔奇的美国GE公司是如何规定的 麦当劳公司是如何规定的 海底捞公司是如何规定的               现场操练，角色扮演   视频：一位大师在中央电视台丢脸 案例：李开复和奥巴马的故事 案例：雷军的感悟 案例：一个部级领导的讲话为何被人骂 案例：一名百度总监由于讲话糟糕失败

第二讲 正向激励的意识和能力

理念 / 方法 / 工具	案例 / 互动 / 成果
01、激励是顺应人性的管理方式 02、管理者应该研究人，了解人，然后才能管理人 03、员工有没有受到激励大不一样 04、哈佛商业评论的调研结论 05、为什么强调正向激励 06、激励不一定都要花钱 07、物质激励的主要手段 08、非物质激励的主要手段 09、物质激励与精神激励本质不同 10、正向激励的几个关键词 11、可以发挥激励作用的几个有效方法 12、多种激励手段并用的原则和技巧 13、更多不花钱但可以激励员工的方法 14、这里有许多详细、具体、有料、有趣的内容     （01）包括管理者应该如何说     （02）包括管理者应该如何写     （03）包括管理者应该如何做     （04）还包括管理者应该如何 ……	杰克ž韦尔奇如何激励下属 刘长乐如何激励下属 不花钱但可以激励下属的好办法   一个普通工人受到激励后为企业创造价值的经典案例   视频：父母都是老师儿子却成了问题少年 视频：李娜的教练如何激励这个优秀队员         任正非的做法 柳传志的做法 马云的做法

第三讲   自我修炼的方法和工具

理念 / 方法 / 工具	案例 / 互动 / 成果
01、课程即将结束，培训并未完成 02、课上解决这个问题，课后解决那个问题 03、课后才是更重要的 04、李老师说给学员们的心里话 05、关于学习的几个重要问题 06、自我学习的有效方法 07、自我训练的有效方法 08、介绍一些实用的工具 09、优秀管理者应该如何利用好业余时间 10、优秀管理者应该如何利用好碎片时间	互动：了解学员的想法和认知层次 视频：华人首富王健林业余时间做什么 案例：李老师每天的时间是如何安排的 李老师的体会和感言

　　
　　李宁太老师 执行力提升专家

　　中山大学MBA

　　“8912”执行体系创造人

　　清华大学MBA总裁班特聘老师

　　北京大学工商管理(EMBA)总裁班特聘讲师

　　中山大学MBA总裁班、西点执行力学院老师

　　原宝安集团子公司、物流500强企业副总裁

　　知行合一，不间断学习终身提升自己的倡导者

　　主要研究领域：执行力、领导力、管理技能

　　个人资历：

　　曾任山西师范大学党委宣传部部长

　　原深圳宝安集团高管

　　原深圳宝安集团贝特瑞电子公司董事会秘书、副总裁

　　原物流500强深圳恒路物流副总裁

　　授课风格及特点：

　　10多年的企业授课经历，培养了其专业授课能力。多年专业高校的授课基础，奠定了其严谨的逻辑推理能力和非凡的感染力;是难得一见的既有理论基础，又有实操经验的培训专家。李老师的课程结构清晰、逻辑严密、工具实用、方法有效，解决了企业的实际问题，赢得了业界良好口碑和赞誉。其高度精练的文字及语言表达能力和现场训练的针对性点评，获得众多教育机构等伙伴的高度肯定，机构反频率达到90%以上。

　　他讲课生动幽默、充满激情、严谨认真、言辞犀利，能有效且迅速的抓住听众与观众的注意力，特别擅长进行大型培训激励，保证每位学员听完他的课程后，醍醐灌顶，记忆犹新，有效激发团队士气和行动力。

　　成功服务案例

　　※ 为国家电网所属湖南省电力、广西省电力、广东省电力、四川省电力、山西省电力

　　等培训《中、高、基层执行力系统提升》共8期

　　※ 中国建设银行广西、徐州、商丘分行《中层干部管理技能与综合素质》共3期

　　※ 江苏深圳银行深圳、东莞分行《中层干部执行力提升》共2期

　　※ 河南瑞贝卡上市集团公司《中层干部执行力提升》共4期

　　※ 河南金丰煤上市集团公司《中高层干部执行力提升》共2期

　　※ 云南驰宏锌锗上市股份《基于价值创造的时间管理》共(2期)

　　※ 江苏美达轻纺国际贸易(央企)《中高层执行力系统提升》共2期

　　※ 惠州中讯集团《中基层干部执行力提升》共2期

　　※ 河北中煤集团公司《中基层干部执行力提升》共4期

　　※ 上海顺朝钢铁股份《中层干部执行与激励》共2期

　　※ 深圳南油集团《中高层干部与综合素质提升》共2期

　　※ 深圳宝安集团《中层干部执行与激励》共(8期)

　　※ 深高速集团《高效会议管理》2期，《时间管理》1期

　　※ 广汽工程研究院《中高层干部与综合素质提升》共2期

　　※ 深圳燃气集团《高效会议管理》6期,《高效时间管理》6期

　　主打课程：

　　品牌课程：

　　1.《战略执行—从战略制定到执行落地》

　　2.《赢在执行—卓越管理者执行力修炼》

　　3.《成就卓越—员工执行力提升》

　　管理类课程：

　　1.《MTP管理技能与综合素质提升》 2.《中高层领导力提升》

　　3.《高绩效团队建设与管理》 4.《管理者必备的八项技能》

　　5.《创值增值的时间管理智慧》 6.《开好会议的四把利器》

　　7.《跨部门沟通与协作》 8.《大目标的制定与达成》

　　9.《部属辅导与激励》

　　标准课时 一天 / 6小时

　电话咨询：13911249815 李老师